Cuando el gobierno mexicano trasladó todas las clases presenciales a en línea en la primavera pasada en respuesta a la pandemia del coronavirus, las clases de inglés comunitario del Centro de Todos Santos fueron uno de los varios programas afectados. Pero, aunque muchos programas del Centro se cancelaron por completo, las clases de inglés continuaron como una oferta virtual.

Olaf Morales, coordinador de idiomas del Centro, reconoce que inicialmente fue un desafío.

“Muchos [estudiantes] nunca habían tomado clases en este formato,” dijo. “Al principio, las clases ni siquiera trataban de inglés, sino de alfabetización digital.”

Desde mediados de la primavera, las clases de inglés se ofrecen en línea, por la mañana, tres veces por semana. Si bien las clases presenciales pueden acomodar hasta 20 estudiantes por curso, y con frecuencia se completan, los cursos en línea se limitaron a 10 estudiantes para permitir una experiencia de aprendizaje más comprometida y efectiva.

Morales dijo que ha habido inconvenientes del aprendizaje en línea en Todos Santos, incluida la falta de acceso a computadoras, Internet poco confiable y una experiencia mínima de la comunidad en el aprendizaje virtual, pero ve aspectos positivos en una mayor flexibilidad y acceso, así como oportunidades para que los estudiantes desarrollen sus habilidades. ambientado en tecnología.

“En general, pasar de la enseñanza presencial a la enseñanza en línea ha traído mucho aprendizaje de ambos lados: profesores y estudiantes,” dijo Morales. “Creo que el aprendizaje en línea llegó para quedarse. La mayor parte de nuestra educación hoy en día y en el futuro se centrará en las alfabetizaciones digitales. Apoyo totalmente el uso de estos recursos ya que, en mi opinión, pueden ayudar a los estudiantes a aprender lo que quieran, a su propio ritmo y tiempo.”