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En enero, un grupo de 16 estudiantes viajó a Todos Santos, México para el curso de la conservación de la vida silvestre FW 382 por el Departamento de Pesca, Vida Silvestre y Biología de la Conservación. Situado en la base de las estribaciones de las montañas de la Sierra Laguna, en la costa del Pacífico de Baja California Sur, Todos Santos es el hogar de muchas especies endémicas, creando un ambiente de aprendizaje único para los estudiantes.
El grupo se alojó en el Centro de CSU Todos Santos, durante 12 días mientras exploraban la ecología marina y el desierto de Baja California Sur involucrándose en la discusión con los ecologistas locales y gestores de recursos naturales.
Los siguientes son extractos de artículos de reflexión escrita por los estudiantes, como parte del programa del curso.
Para ver más fotos de este viaje, haga clic aquí.
Casey A. Barby, estudiante del último año, Pesca, Vida Silvestre y Biología de la Conservación
“Las frutas son una parte muy singular de cualquier especie de planta que llevan – que se cultivan para ya sea perderse, ser comidos, o barridos para quitarlos de ahí, siendo que le cuesta una gran cantidad de energía a la planta para poder tenerlos – pero como con la flor, son vitales para la aptitud de especies y la existencia. La porción de fruta en casa o tomar el viaje al extranjero fue, y es, realmente lo mejor. El aprendizaje que se ha ganado a diario, es sobre un ecosistema que no se encuentra en las montañas o llanuras de Colorado otorgados a los asistentes de la universidad a través de la experiencia física frente a un libro de texto en un salón de clases a miles de millas de distancia de su área de descripción no se puede poner en palabras de valor. La riqueza de conocimientos obtenidos mediante la interacción cotidiana con las gigantes tiburón ballena, hasta las rocas isópodos, corriendo a través de un lado de la roca del océano junto con algunos de los mejores guías, nunca puede ser sustituido por un libro y sólo se puede aprender a través de un viaje al extranjero como éste.
Aunque el conocimiento era una parte importante del viaje y una gran realización sobre la región de la fruta, hay algo mas que mencionar, – las amistades. La amistad de otro compañero de grupo, de individuos con objetivos afines y amor por la naturaleza que se tiene, y aparentemente nunca será, un premio que puede contener un valor descriptible. Los cuartos cercanos y formalidad al día con un grupo de desconocidos fue reemplazado con lugares de reunión planificadas y conversaciones personales que aún tienen que ser interrumpido por un retorno al lugar donde, durante un par de meses, los desconocidos se sentaron con timidez en el aula más pequeña a esperar una de las aventuras que resultó ser algo más, esperando que se convierta todavía en más que eso.”
Jordan Castle, estudiante de ultimo año, Ciencia Biológica
“Algunos miembros del grupo, incluyéndome a mi, fuimos a la observación de ballenas y aprendimos sobre los hábitos de la ballena jorobada. ¿Por qué la bella jorobado macho se pone de nalgas? Por la misma razón en cuanto a cualquier otro mamífero (incluyendo humanos) hace casi cualquier cosa – con el fin de atraer a su pareja. El ponerse de nalgas, no sólo es una forma de “mostrar” a las hembras, sino también una forma de competir con otros machos. La ballena jorobada macho se pone de nalgas con el fin de aterrizar en la parte superior de la otra ballena masculina con el fin de luchar con él físicamente. He tenido la observación de ballenas jorobadas en el pasado, pero esta era, con mucho, el más cercano que he conseguido hasta hoy. Aprendí que la observación de ballenas en su hábitat natural es la mejor manera de observar cualquier especie de ballena, no en cautiverio.
No todas nuestras actividades involucraban animales marinos – también fuimos la observación de aves. La primera cosa que he aprendido acerca de la observación de aves fue cuán exigente físicamente es hacer eso. Antes de eso, nunca habría pensado en la observación de aves como un deporte físico, pero los pájaros son rápidos, y un observador de aves también debe ser rápido si él o ella quieren cumplir con ellos. Después de un tiempo de observación de aves, empecé a aprender las diferentes especies de aves y cómo observarlas.”
Brice Culhane, estudiante de ultimo año, Pesca, Vida Silvestre y Biología de la Conservación
“Mi intención original al entrar en este viaje fue para aprender acerca de la conservación marina y para ser capaz de interactuar con la gente y practicar mi español. Al reflexionar sobre el viaje que creo que he logrado ambos objetivos y mucho más. Durante mi crecimiento, nunca habia sido un tipo de persona “aventurera” – Cuando me decidí por mi especialidad en peces, Vida Silvestre y Biología de la Conservación mayoría de mi familia cuestionaron mi cordura, ya que pensaban que no podía manejar todas las actividades al aire libre cosas como estas, que debería ser muy importantes, como el senderismo o acampar en tiendas de campaña.
Siendo honesta, estaba un poco nerviosa acerca de este aspecto de mí misma, pero al hacer este viaje Creo que he demostrado a mí misma y a mi familia que no sólo puedo hacer campamento, caminata y snorkel, sino que en realidad me gustó mucho. Las experiencias que tuve en México han profundizado tanto mi comprensión y mi aprecio por la diversidad de la vida silvestre, y siento que estoy mejor preparada para cualquier futura carrera que pueda tener en este campo debido a ella.”
Elizabeth Enoch, estudiante, Pesca, Vida Silvestre y Biología de la Conservación
“Lo bueno de los territorios desconocidos es que resultan ser muy educativos. ¿Qué mejor manera de aprender acerca de cómo un estuario puede cambiar en los próximos años debido al cambio climático que experimentarlo y verlo de primera estancia? El mayor efecto sobre aprendiendo cuestiones ambientales y problemas sociales, o bien cualquier derivado de estos temas son las causas de ello, y al mismo tiempo presenciando tú mismo hace que la perspectiva y experiencia sea mucho mas satisfactoria.
En el mismo sentido, es más fácil para aprender una habilidad que se utiliza en el campo e inmediatamente se requeriría para utilizarlo en un entorno de la vida real. Se enseña cómo manejar estar cara a cara con una especie que nunca has visto antes, tales como leones marinos, es una lección más eficaz cuando hay un león marino madre, que te impide llegar demasiado cerca de sus cachorros. El aprendizaje en esta configuración en lugar de en frente de una pantalla tiene un efecto especial que es mucho más beneficioso para los propósitos educativos y trabajos futuros.”
Amy Huff, estudiantes de ultimo año, Zoología
“El viaje a Baja California Sur, México fue un cambio de vida para mí. Ya que nunca había estado fuera del país, antes de este viaje no tenía ni idea de qué esperar. Para empeorar las cosas, estaba viajando por la frontera con la gente que apenas conocía. No sabía qué esperar en las aduanas, como seria la comida, o cómo el viaje me podria sorprender y hacer que me pregunta muchas cosas que yo había mantenido cercano y querido.
La primera cosa que me hizo dar cuenta es la cantidad que había que ver fuera de mi zona de confort – y el país. Una cosa es tomar clases y aprender acerca de la diversidad que los mares y océanos tienen para ofrecer en una entidad, y otra cosa completamente diferente es nadar con los tiburones ballena, leones marinos, y una amplia gama de otros animales dentro de unos pocos días. Esta experiencia me permitió apreciar realmente lo importante que son los océanos de la tierra, así como algunos de los efectos que los seres humanos tienen actualmente sobre estos animales. Fue una tragedia para mí, ver leones marinos con enormes heridas debidas a las redes de pesca, o escuchar acerca de acontecimientos que han tenido preciosas zonas de anidación para varias especies de tortugas marinas.
Cuando estuvimos en la isla Espiritu yo era capaz de apreciar la verdadera belleza. El agua cristalina y toda la fauna de la zona eran increíble. Nunca antes había visto escorpiones, peces globo, o anguilas en la naturaleza, y en la isla que era posible ver todos estos animales y muchos más todos los días. Este viaje me abrió los ojos a las muchas cosas que todavía tengo que ver en este mundo y todas las aventuras que me esperan.”
Jasmine Kowalczyk, estudiante, Pesca, Vida Silvestre y Biología de la Conservación
“A medida que entramos en el pequeño avión en el clima cálido que al instante se puso frío del aire acondicionado en alto en toda la terminal, miré hacia afuera. La vista era fenomenal, un sol abrasador, cielo despejado, y una cadena de montañas que en Colorado no se podía comparar – había llegado a Baja California Sur. Toda la duda acerca de si el viaje valdría la pena el costo y el tiempo y tal vez me había inscrito demasiado pronto para viajar al extranjero, ya que estaba entrando en mi segundo semestre en la Universidad Estatal de Colorado al instante cayó de mis hombros.
Antes de que el viaje había comenzado o llegado a su fin sabía que todo había valido la pena. Firme por el curso relativamente corto de dos semanas en el extranjero queriendo tener experiencia con la fauna exótica. Como el viaje se acercaba más y más, llegué a entusiasmarme por lo desconocido y la belleza que estaba a punto de ver en México, así como las manos en las que iba a tener estas criaturas que en su mayoría eran endémicas en esa área específica de México. Desde el viaje de estudios hubo tres cosas importantes que se pegaron conmigo, que han tenido una impresión duradera en mi vida, y me han asegurado de por qué voy en el campo de la carrera de biología de vida silvestre. La primera es la liberación de las tortugas marinas bebé en el océano, la segunda es la natación con los tiburones ballena y leones marinos, y, por último, se aloja en una isla rodeada de naturaleza y un personal increíble y en una ciudad acogedora que me hizo sentir como si yo estuviera en casa.”
Yorke McGillivray, estudiante de segundo año, Pesca, Vida Silvestre y Biología de la Conservación
“A pesar de que estoy de vuelta en Estados Unidos, no estoy listo para cerrar el capítulo sobre mi experiencia de Baja por el momento. Se necesita una gran cantidad de manos y mentes para crear un cambio de colaboración, y de México, quiero seguir siendo parte de ese proceso en interés de la conservación de la vida silvestre. Si la educación se trata de estar en el corazón o el centro del concepto de comunidad de Tres Santos, me gustaría encontrar maneras de trabajar con CSU en el diseño de programas de divulgación con el fin de promover las ideas sostenibles, y quiero aprender a convertirme en un mejor altavoz público por tal comunidad. Tambien planeo permanecer en contacto con los investigadores de tortugas de ASUPMATOMA para aprender más sobre la gestión de la fauna marina de la especie un tanto difícil de alcanzar y ayudar en los años con el valor de los datos sobre sus poblaciones de tortugas marinas locales.
Yo recomendaría este programa a cualquier persona interesada en la conservación de hoy en día porque los estudiantes llegan a experimentar algunos de los más impresionantes maravillas de nuestro mundo natural, mientras que tener la oportunidad de observar, en persona, el movimiento para su conservación. Este es el tipo de viaje que te conecta con el campo y para mí, afirmaba mi pasión por el trabajo marino y costero. El viaje también presenta una rara ocasión para explorar nuevos entornos e identificar nuevas áreas para enfocar mi carrera. Fue una experiencia estoy seguro de que será un influyente guía a medida que avance en una carrera para la conservación global.”
James Scarlett, estudiante de último año, Pesca, Vida Silvestre y Biología de la Conservación
“El santuario de cactus es un lugar único para visitar. Al enterarse de que era un ranchero que decidió cercar su propiedad para conservar el ecosistema en vez de usarlo para la ganadería fue estimulante. Me gustó poder probar el fruto de una pitaya agria. Era diferente a todo lo que he probado nunca. Lo que realmente me sacó de ese día en particular fue que sólo se necesita una persona para hacer algo para ayudar a conservar los ecosistemas. Más tarde en el día que viajamos a un antiguo pueblo minero. Fue interesante ver cómo una ciudad una vez muy rica ahora se había convertido en mucho más pobre. Muchas de las calles estaban pavimentadas con ladrillo y había un museo de piano que tenía enormes pianos de cola, pero ahora apenas parece como un pueblo fantasma.”
Megan Senour, estudiante de último año, Pesca, Vida Silvestre y Biología de la Conservación
“Esta experiencia fue simplemente un cambio de vida para mí. No sólo aprendí acerca del desierto y la ecología marina y llegar a explorar un nuevo lugar, he hecho algunos amigos realmente sorprendentes en este viaje. Voy a tener estos recuerdos para el resto de mi vida. Este viaje también realmente solidificó para mí que yo quiero hacer trabajos marinos después de graduarme de CSU. También me di cuenta de que yo realmente quiero volver a Todos Santos, que espero que pueda hacerlo a través del programa semestre largo en la próxima primavera. Estoy muy contenta de que me dieron la oportunidad de ir a México este receso de invierno y mirar adelante y usar mis habilidades recién aprendidas de esta experiencia en el futuro.”
Acerca del Centro CSU Todos Santos
La Universidad de Todos Santos Centro del Estado de Colorado es el primer destino internacional de la universidad y es el núcleo de la misión de la enseñanza, la investigación, el servicio y el alcance de CSU. El Centro ofrece oportunidades para los estudiantes de CSU y residentes de Baja California Sur para colaborar con los socios locales y las empresas para identificar las necesidades, realizar investigaciones, y producir resultados impactantes. La visión de CSU en Todos Santos es cultivar generaciones de ciudadanos del mundo y para ser parte de la creación de comunidades florecientes a través de la colaboración, la experiencia, y el intercambio de conocimientos en áreas como la agricultura, las enfermedades infecciosas, la educación primaria, el medio ambiente y la sostenibilidad social, la ecología de la fauna, la medicina veterinaria y salud pública.
